与终南巍巍，共天河泱泱，肩负着"救国自立"职责而出生的西北大学，遥远以国度富强为己任，以社会逾越为担当。百年商科，铸就超卓，享有"经济学家摇篮"好意思誉的西北大学经济管理学院，在公诚勤朴的校训精神引颈下，培养了一代又一代追求真谛、具有创造力和社会株连感的管理英才。

11 月 29 日，由 MBAChina 和《司理东说念主》杂志麇集把持的" 2024 年度中国商学院发展论坛暨接济盛典"在北京庞大举办。盛典以"现代化程度中的管默默慧与担当"为主题，三百余位群众学者现场参会，分享最新接济理念和实施教诲，共同考虑中国商科接济的改日发展。

盛典现场，MBAChina 和司理东说念主杂志麇集发布了 2024 年度中国商学院系列榜单。西北大学经济管理学院荣获"2024 年度中国商学院 MBA 形状 TOP100"第 43 名，西北大学 MBA/EDP 中心荣获"中国商学院社会株连公益品牌奖"，西北大学 MBA/EDP 中心主任郭亚军获"2024 年度中国商学院超卓运营奖"，西北大学 MBA 麇集中副主席贾彦龙获"2024 年度中国商学院 MBA 形状优秀学友奖"。

西北大学 MBA/EDP 中心主任郭亚军出席接济盛典并收受了 MBAChina 和《司理东说念主》杂志的麇集专访，分享了西北大学 MBA 接济在助力西部经济社会发展和促进企业家群体成长等方面的实施教诲，先容了形状在课程建树和教学方式等方面的翻新举措。

Question 01

MBAChina：在热烈的竞争环境中，您觉得，西北大学 MBA 接济好像获取遍及招供的中枢竞争力是什么？

郭亚军

地处千年古齐西安的西北大学 MBA 接济，遥远继承学校"公诚勤朴"的校训，以促进西部企业家群体成长，鼓励西部经济社会逾越为职责。形状凝华了西北大学 110 余年商科发展中经济管理的表面基础与实施积贮，存身于东说念主文概述的学科特质，采纳现代西方 MBA 接济的精华，造成了宽裕中国特质尤其是西部特质的 MBA 接济体系。

西北大学 MBA 以"以我为主、广开言路、调处索取、自出一家"为发展理念，具体表当今以下四个方面的特质和上风，从而造成了中枢竞争力，确保招生东说念主数相对褂讪，学员质地逐年稳步进步。

一是存身陕西，放射西部，服务地点经济实效显赫。西北大学 MBA 存身地点院校的实践和区域特征，凭证西部企业的行业特质，长远对西部企业家、企业、区域经济的商量，在服务国度政策和促进西部经济发展上作念出了积极孝顺。

二是东说念主文概述，治理和会，培育复合东说念主才上风明显。学校以东说念主文社科为基础、多学科调处发展的概述上风为 MBA 奠定了底蕴深厚的东说念主文基础。经济管理学院的表面经济学、应用经济学、工商管理三个一级学科的学科基础为 MBA 奠定了塌实的专科发展基础。同期，学位点所在的城市为丝绸之路的起初。因此，形状将东说念主文训诫接济纳入了培养体系，重视培养既能系统掌持现代管理表面与设施，又能了解中国传统文化精华的复合型管理东说念主才。

三是师资融通，案例引颈，聚焦实战教学效能隆起。形状目下基本上造成了学科结构、学员结构和年岁结构较为合理的教师团队，师资聘请糟塌了国内与海外、校内与校外、院内与院外、职称与学位的疆界。讲课教师以案例教学为导向，兑现"案例商量引颈案例教学"。近五年，MBA 讲课教师自主撰写的教学案例，有 18 篇入选寰宇百优秀案例。

四是重视实施，资源鼓胀，打造东说念主才高地效果明显。形状培养体系中的实施设施想象从学生参与度、融会度等需求动身，将课堂表面学习与企业实施、移动课堂、专题讲座、学术沙龙有机联结，目下依然与 20 余家头部企业麇集设立了教学实施基地，为实施看成的开展提供了保险。同期，形状通过麇集中、学友会等平台，有用地整合行业和区域资源的实施平台，品牌影响力和社会好意思誉度不休进步，逐步成为西部东说念主才培养的高地。

Question 02

MBAChina：西北大学 MBA 接济在学科体系和课程建树方面有哪些亮点与特质？

凭证本年最新改进的培养决策，西北大学 MBA 的课程包括寰球必修课、寰球选修课、专科必修课、专科选修课和专科意见课，总学分不低于 45 分，总学时不低于 600 个学时。选修课程体系以专科特质、企业实战、东说念主文训诫为基础，同期聚焦新质坐蓐力、数字经济、东说念主工智能、高质地发展和数据成分担理等新的行业和产业。

同期，课程体系设有专科实施设施，开展行径学习、概述老师、东说念主文训诫接济等形状，使学员们掌持现代管理学问和表面的同期，用表面带领实施，以实施老师所学的学问，进步概述训诫。

为提高教学质地，形状从教师补充、彩选说课、教师讲课效果的测评、讲课教师的培训、讲课教师经过管理等多个设施脱手，对教学魄力、教学方式和教学内容等方面进行赓续的改善，确保西北大学 MBA 接济质地的褂讪进步。

Question 03

MBAChina：关于新的生意环境和时期变革，西北大学 MBA 接济在课程建树和教学方式方面有哪些翻新？

本年，形状在学生入学的期间就按照意见进行了分班，培养的折柳主要体当今意见选修课上。靠近新的生意环境和时期变革，西北大学 MBA 强调特质化课程教学，也等于原土化服务、特质化建树、纵长远案例。

一是丰富课程类型和拓宽课程内容，重视融入前沿的科技学问，强调学科调处。

二是课程的教学方式和组织神气，使学生参与度、体验度不休地进步。

三是长远案例教学，通过想象案例商量和征战的整套做事机制，充实工商管理教学案例库，兑现"案例商量引颈案例教学"。

四是教师脚色丰富化和滚动，教师脚色滚动为发问者、诱骗者、组织者，是课程教会和启迪者。

五是课程教学的覆按神气、讲课效果评价、教学效果的测评，需要适合工商管理教学的内在实践，将考试功能由甘休性认定退换为敬爱敬爱导向的经过性参与与展示。

六是隆起行业导师作用，行业导师参与东说念主才培养经过，为培养应用型东说念主才起到促进和撑持作用。

Question 04

MBAChina：时期是最佳的出题者。您觉得，当远时势下，时期向咱们商科接济建议的最主要的问题是什么？咱们又该若何给出一张完好的答卷？

当远时势下，时期向接济者建议了诸多问题，主要包括以下几个方面：

一，时期变革带来的挑战。大数据，东说念主工智能等新兴时期快速发展，促使生意模式从传统运营模式向数据脱手、智能决策退换。这条件商科接济要培养学生掌持数据分析、智能决策等时期，以稳当新生意模式；

二，东说念主才需求的退换。市集对商科东说念主才的才调条件发生变化，企业需要具备翻新想维、批判性想考、数据脱手、决策才调，以及强烈伦理意志和社会株连感的复合型东说念主才。传统商科接济模式下培养的学生，难以称心这些条件；

三，学科调处的需求。跟着生意看成的日益复杂，商科与谋略机科学、数据科学、数学等学科的交叉调处越来越缜密，单一的商科学问已无法称心惩处实践问题的需要。咱们需要培养学生的学科视线和翻新应用者的才调；

四，实施教学强化。商科接济需要愈加重视实施教学，让学生在实施中掌持表面学问。传统的表面教学为主的模式难以称心这一条件，咱们需要加强校企调解、实习实训等实施教学设施；

五，国际化视线的培养。全球化程度在加快，商科学生需要具备国际化的视线和跨文化疏通的才调。传统的商科接济在这方面的培养相对不及，需要加强国际疏通与调解，拓宽学生的全球视线。

针对这些问题，商学院不错从以下几个方面给出完好的谜底：

更新接济理念，建树数字化跨学科接济理念，将新时期融入商科接济课程，为学生提供概述性的学科接济，称心经济社会发展对复合型生意东说念主才的需求。

优化课程体系，增强前沿科技和跨学科发展的课程，将新兴时期与现存的课程深度调处，幸免简便类似，同期留热沈论与实施联结，培养学生实施才调。

翻新教学方式，给与体验式教学、案例教学、模拟教学等多种翻新教学方式，行使 AI 等新式平台与器具，进步教学质地和效果，培养学生的翻新想维和惩处问题的才调。

加强师资队列的成立，加大教师教学化的培养力度，提高教学的数字化的训诫和教学才调，饱读动教师开展跨学科商量和教学调解，建立跨学科科研团队，为学生提供更好的带领。

长远产教调处，加强与企业的调解，建立实习实训基地，开展产学研调解形状，让学生在实施中学习和应用学问，同期为企业提供东说念主才赈济和本事服务，共同打造开源分享的教学资源库，鼓励课程内容的更新和翻新。

进步国际化水平，开展国际疏通与调解形状，如双学位形状、交换生形状，拓宽学生的国际视线，引进国际先进的接济理念和教学设施，并联结中国式现代化发展，从而提高商科接济的国际化水平，要拓宽国际化视线，将传统与翻新深度调处。

图文 | MBAChina

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